¡FELIZ LUNES! (:
En la sesión de hoy hemos leído la noticia de Roberto, nuestro compañero de clase, que hace referencia a la tecnología y su uso en la actualidad.
La noticia está publicada en el periódico El País y es la siguiente: La tecnología es un producto adictivo y debe ser regulado como tal
Hemos debatido la noticia exponiendo que los porcentajes que se presentan de abuso tecnológico (el 27% de los adultos y el 50% de los adolescentes se consideran adictos) no creemos que sean los adecuados. Obviamente ese resultado se extrae de un estudio y hay que tener en cuenta que "se consideran a sí mismos adictos", el porcentaje aumentaría si decimos que "son adictos" aunque no lo reconozcan.
En mi caso, por ejemplo, he de decir que puede que no llegue al nivel de adicción (necesidad incontrolable de actuar) pero sí que utilizo la tecnología durante todo el día. Por un lado, el ordenador lo uso cuando necesito hacer trabajos de clase, la programación de las oposiciones, buscar información que requiera tiempo, etc.; pero, no lo necesito para el ocio y puedo pasar días o semanas sin él sin problema (cuando no estoy trabajando en oposiciones o máster, por ejemplo, vacaciones de verano). Por otro lado, con la tablet me ocurre lo mismo, puedo estar días sin utilizarla pero me resulta más cómodo acudir a ella si necesito buscar información o solo debo dedicar un tiempo corto. Es con ella con la que voy a clase por si hace falta alguna herramienta que el móvil no tiene y, también, por tener una pantalla más grande y no dejarme la vista (consecuencias de las tecnologías digitales).
En cambio, el teléfono móvil sí que lo utilizo y lo tengo conectado todos los días. Ya parece ser una necesidad el hecho de despertarme y echar un vistazo rápido a mis APP para "estar al día" o ver si tengo algún mensaje importante o que necesite saber cuanto antes (tutorías de clase, anuncios, notas). Puedo estar sin él siempre y cuando mis padres, por ejemplo, conozcan dónde estoy o el plan que tengo, no quiero estar incomunicada aunque hace décadas la historia fuera así. Hoy en día existe un peligro más y antes que preocupar prefiero tener al tanto a ciertas personas. Lo que sí quisiera es disfrutar el momento, si estoy con X persona no necesito hablar por móvil o mensajear a Y persona porque cuando esté con Y hablaré a X. Es algo fuerte pero sucede. Parece que preferimos la conversación a través de la pantalla, sin valorar a quien tenemos delante cara a cara. Más triste es que ocurra eso entre las personas que estén juntas porque "si uno de ellos tiene claro que no depende el móvil o debe disfrutar la compañía presencial" hará lo posible porque se lleve a cabo.
En fin, la tecnología nos ha llegado a todos los sentidos y debemos buscar solución antes de que acabe con nosotros.
Tras el debate (de pie y mirándonos todos) hemos explicado cómo es el blog y las herramientas, gadgets y diseño que podemos utilizar.
He de destacar que me encanta que tengamos carta blanca para diseñar el blog a nuestra manera, personalizarlo, ya que en otras asignaturas se buscaba una estética común y no estábamos del todo cómodos.
Seguidamente se explicó el tema de la tecnología, debatiendo sobre vídeos o conceptos que explicaba la profesora. Y, seleccionamos a sorteo las palabras clave (tema) que cada uno de nosotros trabajaremos; es decir, que buscaremos información sobre ello para explicarlo a los demás, analizaremos dos artículos empíricos que lo traten y fomentaremos nuestra cultura digital y educativa.
Mi tema es "Redes sociales educativas" y me encanta, porque soy maestra y todo lo que investigue estoy segura que me servirá para el futuro.
Para la semana que viene debemos haber tenido ese acercamiento a nuestro tema y será otra compañera, Georgina, la que expondrá la noticia a debatir.
¡Nos leemos pronto!